Leçon d'électricité

L'étude des phénomènes électriques me parait être une bonne voie pour démarrer une recherche sur la Curiosité. Les propriétés de l'électricité sont longtemps restées une source d'étonnement plutôt que d'énergie. A en croire de vieilles gravures du XVII siècle, les dispositifs expérimentaux mis en place lors de réunions mondaines devaient faire grande impression sur le public. 
Cette science ne m'était pas particulièrement attractive jusqu'au jour où, par hasard, je découvris que l'on pouvait réaliser une machine électrostatique pour peu de frais. J'entrepris alors la réalisation, non sans quelques difficultés, de la machine de Wimshurst. Aussitôt les premières étincelles émises, je ressentis, en plus d'une légère commotion, un vif intérêt pour la chose. Il est vrai que les cours sur électricité n'avaient jamais eu d'influence sur moi, mais cette fois-ci un désir brulant me poussa à élargir mes connaissances dans ce domaine. J'entrepris par la suite la fabrication de toutes sortes de dispositifs expérimentaux et revivais les grandes découvertes qui ont jalonné l'histoire de cette formidable énergie.
Voici la fameuse machine que j'ai réalisé en dépistant des astuces sur internet. Deux vieux disques vinyle, des roues de trottinettes et le tour est joué! 

Pour moi, elle représente une facette trop méconnue de la Science : l'expérimentation motivée par le divertissement. 

Constat n°1 : un objet insolite génère la curiosité, surtout si celui-ci permet l'apparition de phénomènes spectaculaires.

Constat n°2 : Il s'agit d'une invention reproductible par le néophyte. Elle est d'une certaine façon symboliquement "désacralisée" et crée un sentiment d'appartenance avec son constructeur. Le bricolage est donc un moyen de s'approprier une science.




Mes dernières réalisations :


Les anneaux de Faraday


L'électroscope
Un bilboquet magnétique

La fameuse bouteille de Leyde

La légendaire pile Volta (hum, encore un petit problème avec elle)